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组装小台灯
实验**：认识电子元件符号、画出串联电路图
台灯是我们生活中不可少的小家电。它主要是把灯光集中在一小块区域内，便于我们的学习和工作。可是你知道它都是由哪几种元件组成的吗?它是怎么给我们带来光明的呢？下面让我们自己动手做个小台灯。
实验目的：1.了解简单电路的构成  2.能够画出简单的电路图
实验认知：台灯：可放在平面台架上的有座电灯。电子元件的作用及其在电路的表示符号①电池-------提供电能；②灯泡-------将电能转化为光能；③导线-------连接及传导电流（水在水管里流动叫水流,电在导线里流动叫电流也就是电能沿着传电的物体朝着一定方向有规律的流动，是看不见，摸不着的。电流速度每秒30万公里。导线的表示符号为：④开关--控制电路的闭合与断开；⑤电池盒----固定电池，上面有“+、-”符号，分别表示“正极和负极”。
认识实验器材:灯罩、二极管、双面胶、吸管、塑料管、导线、泡沫底座、带开关电池盒。
1.	把二极管插入灯罩内分开弯好，（为避免短路，厂家已组装好），把2根导线分别连接二极管两较（注意长的是正极接红线），然后插入可弯曲的塑料短管内；
2.	接着套上塑料管与吸管对插，上泡沫底座与塑料管对插，组成小台灯的支架。
3.	在电池盒内安装好电池，把以上装置用双面胶与电池盒粘贴固定即可。
4.	修整电池盒上导线的长短，然后把小台灯支架上的导线和电池盒导线正极与正极、负极与负极（红与红）连接，电路连接完成。
5.	把开关打开，看看小台灯是不是亮了？
6.	根据实验画出如下电路图并指导学生自己试着画出来，并标出小灯泡的正负极来。
提示：电池盒导线的正负极不要直接接触，以免灼伤孩子的手。不能直接用家里、学校插座中的电做实验,以免引发触电事故,致人伤害。（切记）
知识拓展：较早的时候人们普遍使用的照明工具是蜡烛、煤油灯或煤气灯。这种灯因燃烧煤油或煤气，因此，有浓烈的黑烟和刺鼻的臭味，并且要经常添加燃料，擦洗灯罩，因而很不方便。更严重的是，这种灯很*引起火灾，酿成大祸。多少年来，很多科学家想尽办法，想发明一种既安全又方便的灯。直到1879年10月21日，美国发明家爱迪生通过长期的反复试验，终于点燃了世界上**盏有实用价值的电灯。灯是人类征服黑夜的一大见证。从此，这位发明家的名字，就象他发明的电灯一样，走入了千家万户。他，就是被后人赞誉为“发明大王”的爱迪生。
安全电压：是指不致使人直接致死或致残的电压。一般环境条件下允许持续接触的“安全特低电压”是36V。课下的时候，同学们可以通过书本和网络多去了解下串联电路及并联电路。想想他们在我们生活中的应用。
你知道吗？：电路图的定义：用导线将电源、开关（电键）、用电器、电流表、电压表等连接起来组成电路，再按照统一的符号将它们表示出来，这样绘制出的就叫做电
路图。
实验报告：同学们可以通过书本和网络多去了解下串联电路及并联电路。
安全提示：实验**在大人或老师的指导下操作，任可器材不能入口 北京先河教育发展有限公 北京小玩童文具用品有限公